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After escaping the cycle of child labour, receiving an education and support, Nasreen founded a fair trade sewing collective in Kathmandu, India that empowers disadvantaged women with skills, education. Today, she speaks at various ethical and environmental expositions and has appeared on TEDx, Jay Shetty, Cosmopolitan and the Chicago Tribune, among many others, educating purchasers of their impact and how they can use their buying power towards good.

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Similarly, recent research have revealed that the mining of minerals such as mica - commonly found in countless everyday products, such as toothpaste, glitter pens, electrical cables, paints, and makeup - as a source of child rights exploitation in some cases, namely through child labour. That is why companies like Lush, a popular beauty outlet in Canada, have removed natural mica as an ingredient in their products and its production and instead use synthetic fluorphlogopite - more widely referred to as synthetic mica - that is made in a laboratory and therefore avoids the exploitation of children and is an environmentally-friendly alternative to plastic mica.

Despite the wide range of opportunities for people to purchase ethically-sourced items that do not exploit the rights of children, there is not much awareness of such measures. Moreover, an Ipsos poll discovered that seven in 10 Canadians agree they would spend a few extra dollars for clothing to improve worker conditions. If they do work, they must meet reasonable age requirements and have the right to be safe and paid fairly , 36 right to protection from any kind of exploitation and being taken advantage of , 39 right to help if hurt, neglected or badly treated , and 40 right to legal help and fair treatment in the justice system.

Eleven essential rights guaranteed by the UNCRC are violated every day to million victims of child labour, constituting over 5. Thankfully, with the passage of time, more companies are beginning to listen to the concerns and complaints of consumers, human rights groups and national governments and are actively working towards resolving serious ethical issues, especially those surrounding children, and dedicating portions of their financial profits that work towards helping children across inter-American states and the world achieve the rights guaranteed to children by the UNCRC.

While such efforts are increasingly made by companies, governments and human rights groups, the real power for change is driven by the most important group that is constantly considered by all parties: children and youth! According to Chron, younger people under 35 are often the first consumers to purchase high-tech products like cell phones, electronic books and video games.

Teenagers also constitute one of and are often the largest group among consumers of athletic equipment, clothes and apparel items, and shoes. This information is especially important for companies to consider, as So what can you do to help protect the rights of children while shopping?

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This significantly reduces the amount of emissions these products produce, their carbon footprint, and they are often fair-trade and ethically produced. Written and published by Craig and 2. Trinidad and Tobago is a beautiful land of multicoloured people of multicultural origin. Though it is not my country of birth, Trinidad and Tobago has served as my country of residence till date and I have watched it grow as I have watched myself grow thus far.

In our society here, there are many pros and cons. Child rights and protection has never been under a major threat before, as relatively sufficient methods were taken to ensure these rights such as ratifying the UN Convention on the Rights of the Child and A World Fit for Children However, I have found two major problems with the Trinidadian system. Currently, Trinidad and Tobago is in, what I would refer to as, a crisis. As a child, it is absolutely heartbreaking to read of yet another child being murdered, most brutally or another child being held as part of a sexual contract of sorts or another child succumbing to injuries from a domestically violent home.

This problem is in no way unique to Trinidad and Tobago but is however extremely concerning to its citizens as we all have blood on our hands, in the killing of a single child. We are all responsible. Venezuela, in light of its recent political and social instability has sought refuge in us, as a country. How is Trinidad and Tobago supposed to offer care and protection to children and by extension, citizens, of another land when we can barely protect our own?

We must do better. Recently, seven murders were said to have taken place in twenty-four hours.

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Thirteen children were recorded dead in a given year and many more near- victims of life threatening situations. I believe that we, as a people, must come together to find a way to eliminate this threat, especially for our children, whose basic right to life is under major threat. While we commend initiatives such as these, in which I am being given the privilege to write this article, more initiatives like this must be present, on a national or regional scale, to represent a wider audience of children, with different needs and wants.

Currently, laws are being established based simply on what is seen at the surface level. More investigation needs to be done so as to create laws that would benefit each and every child, to ensure an equitable playing field which would boost the growth of children as holistic, meaningful contributors to society, for a shared, sustainable future.

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It cannot be a one-person team. Each and every child and adult must unite their vision for a positive change and channel it into creating a world where child rights is something that is guaranteed to each and every child, despite race, religion, sexual orientation or otherwise. We can do this, We all can! Y particularmente, la educación sexual es una herramienta fundamental para la prevención de abuso sexual infantil. Cuando se da una educación sexual integral se empieza a desarrollar la capacidad de reconocer cuando hay conductas entre pares o personas adultas que dañan la integridad sexual del niño, niña o adolescente.

Hay niños, niñas y adolescentes que enfrentan situaciones de abuso sexual y no lo reconocen. Y lo triste es que no es que no tengan educación sexual porque así lo decidan, sino porque alguien mayor pensó que no la necesitan. Y en la mayoría de los casos los abusos no son cometidos por gente extraña, sino por personas cercanas a la víctima. Siendo niños, niñas y adolescentes necesitamos educación sexual integral como una medida de prevención a la violencia.

Acerquemos esta información a nuestros pares como niños, niñas y adolescentes, y a la gente adulta que me lee le pido que hable de este tema con niños, niñas y adolescentes. La violencia se manifiesta día a día de diferentes tipos y maneras, tales como: la violencia en la comunidad, la violencia en la escuela, la violencia institucional, la violencia en redes sociales o medios, entre muchas otras que nos acosan día a día. En México, pasa algo muy preocupante y se deben tomar cartas en el asunto.

Esto es algo muy preocupante, por las situaciones que genera, como: falta de confianza, depresión entre muchas otras que deben ser atendidas. De acuerdo a Ley General de Niñas, Niños y Adolescentes, en México tenemos Derecho de acceso a una vida libre de violencia y a la integridad personal. Se debe cuidar la integridad. En caso de descuido, negligencia, trata de personas, trabajo infantil o coacción para cooperar en un delito, las autoridades deben realizar acciones de prevención, atención y sanción a los responsables.

Es por eso que el Estado tiene la obligación de erradicar la violencia, al menos gradualmente, y también nosotros como agentes de cambio debemos aportar a la sociedad y a la erradicación gradual de la violencia. Mendoza, A. Cuando escuchamos la palabra Paz lo primero que viene a nuestra mente es un lugar sin ruidos, sin guerra, sin violencia, pero no, el verdadero significado de la Paz es la tranquilidad que una persona pueda tener en su mente y en su corazón, que a pesar de vivir en un lugar lleno de violencia, siempre permanezca la calma y el amor en nosotros.

Estamos en un mundo que pareciera nunca encontrar el camino para lograr la paz, pero sin darnos cuenta somos nosotros quienes desde nuestra forma de hablar, pensar y actuar podemos transformarlo. El objetivo es que los niños, niñas adolescentes y personas adultas puedan reflexionar sobre la paz, construyendo un mensaje de paz. Al vivir la violencia, un niño, niña y adolescente comienza a ver la vida de forma distinta, su mundo es color gris y duda de la capacidad de otros de poder ayudarlo, pero no debe ser así.

Este problema se puede evitar, es necesario fomentar una educación que involucre a los padres y se les enseñe lo que significa disciplinar con amor, del mismo modo empoderar a los niños, niñas y adolescentes, para que defiendan sus derechos y sepan pedir ayuda si algo los perjudica. Encuesta Nacional de Relaciones Familiares Esta situación vulnera el derecho a ser protegido contra malos tratos Artículos 19 de la CDN del cual somos titulares todos los niños, niñas y adolescentes.

Desde el Estado, la comunidad y la familia se debe reforzar el cumplimiento de la Convención sobre los Derechos del Niño, en específico sus artículos 3 y 5. Se realizaron variadas actividades con foco de contingencia global y la entrega de informes voluntarios sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS fueron los principales ejes de este, en este foro hubo también participación de niños, niñas y adolescentes de países como: Mongolia, Filipinas, Ghana, Indonesia y Lesotho; los cuales expusieron situaciones que en sus países afectan la vida integra de los niños, niñas y adolescentes como lo son el matrimonio infantil y el maltrato que sufren en las escuelas.

Esto como una manera de dar voz a niños, niñas y adolescente que participan en los espacios antes mencionados evidenciando la realidad de 10 países asociados a esta red. Una de las diferencias que se ven entre los adultos y los adolescentes y que involucra a la tecnología es nuestra manera de jugar entre amigos, antes, se salía al patio, a jugar el escondite, entre otros, ahora se juega en la casa, ya sea en un juego de realidad virtual o de manera online.

A la hora de una comida familiar, antes, se conversaba y se interactuaba, ahora cada uno permanece en su celular o tableta. Antes si no entendías algo en inglés, tenías que buscar a alguien que supiera el idioma y pedirle el favor que te explicara, ahora existe nuestro querido y que nos salva de la tarea de inglés el traductor.

El presente avance da cuenta de la actuación del Estado a favor de los derechos de los niños, niñas y adolescentes durante el hasta el año actual. Como Consejo de Niñez y Adolescencia estamos promoviendo acciones de promoción de la Salud y prevención de enfermedades para contribuir en la prevención de enfermedades vulnerables en nuestro país como la anemia a través de campañas. Logros: De acuerdo a la etapa de la niñez el Estado ha venido trabajando con los programas sociales, a nivel primaria el Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma PNAEQW en el año , logró brindar servicio alimentario a , estudiantes de 1.

Como adolescente me hace muy feliz de que se siga realizando este programa social, en mi niñez yo también tuve. El Ministerio de Cultura, informó y sensibilizó a niñas y niños indígenas sobre la prevención de la violencia sexual y el respeto de sus derechos individuales y colectivos.

Logros: Durante la etapa de la adolescencia hay muchos factores que son positivos que nos ayudaran a tener un mejor desarrollo personal, emocional, tomar decisiones correctas que pueden ser influidas por amistades que verdaderamente nos aprecian. Por otro lado, hay factores negativos que retrasan nuestro proyecto de vida como el embarazo adolescente y por ello, las autoridades realizaron campañas de prevención con el fin de reducir el índice de embarazo precoz en el país, ya que a tan corta edad puede truncar nuestras aspiraciones personales.

Como consejo consultivo también hemos desarrollado actividades que favorezcan al mejor desarrollo personal, emocional en la adolescencia como campañas en contra del trabajo infantil y adolescente, en contra de la violencia, a promover la igualdad de Derechos a través de una canción en lengua de señas. Las mencionadas son algunas de las actividades que se ha venido desarrollando respecto al crecimiento y desarrollo integral en la adolescencia de 12 a 17 años.

Logros: Se logró que todas las regiones del país, cuenten con. Se registraron 4. Dicho respaldo legal, no solo nos garantiza la existencia y permanencia a través del tiempo, sino que a su vez, compromete al Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay INAU , como entidad nacional sobre Infancia y Adolescencia, a respaldar, asesorar y proteger dicho órgano.

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Nosotros, como Consejo, nos encargamos de hacer que las necesidades de nuestros pares sean escuchadas por el poder adulto. Estamos en esta lucha porque buscamos ser tenidos en cuenta en todas las decisiones que nos afecten como sujetos de derechos que somos, nosotros; los niños, niñas y adolescentes del Uruguay. En relación a ello, comparto la Asamblea General. El objetivo principal del encuentro fue fortalecer la participación protagónica de la niñez y adolescencia y la preparación del evento de la Rendición de cuentas de los 20 compromisos a favor de la niñez y adolescencia del Paraguay.

El documento de los 20 compromisos recalca los ejes que se deben tener en cuenta para mejorar la calidad de vida de la niñez y adolescencia del país.

Dichos compromisos fueron ratificados y asumidos por el gobierno actual, en el El evento de la rendición de cuentas de los 20 compromisos se realizó el día 14 de agosto, con la presencia de la ministra de la Niñez y Adolescencia la Sra. En este evento tuvo gran protagonismo la niñez y adolescencia organizada al ser escuchados por las autoridades del Estado y la Sociedad Civil.

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